第77章 演示（第4页）

“各位育人师，各位同伴，大家好。

相信大家很想快一点开启大技能，并选择某一个领域进而开启第一环节。

而大家一定很质疑为何育人师教的方法，模式，方式都很死板，育人师都只是很机械式的回答我们的问题。

大家知道这是为何吗？”

4号一开始就先抛一个炸弹所有的育子

“4号这样是在逼着我们。”

“对啊，难道我们敢说育人师不会教吗？”

“我们就只能说自己资质差，听不懂育人师在教些什么？”

“不，并不是我们资质差，也不是育人师不会教。

大家想一想，育人师们都已经开启了第一环节，第二环节甚至第三环节，他们怎么可能不会呢？所以我们需要想一想为何他们不告诉我们，他们的用意在哪里呢？”

4号再丢出第2个炮弹

“我也觉得很奇怪，其实育人师直接告诉我们怎样开启不就好了吗？”

“会不会育人师不想我们超越他们，所以不认真教我们？”

“应该不会吧！

育人师那可能会这么坏？”

“4号说了，他们背后的一定有什么用意的，让我们听听他怎么说。”

育子堂的每一位育子都同时安静了下来。

“你们错了，他们是真的想教我们的。

他们不介意我们青出于蓝，不怕我们超越他们。

就只是怕我们不求上进，放弃学习。

他们也是受到育子制度的约束，很多事情都不能说出口，做出来。

育子制度要他们训练我们如何去思考，分析，。

思考为何有5个大技能，5个领域？为何这些领域需要开启这4个大技能，为何不可以是其他的大技能呢？开启领域后，将会有什么技能？这技能与领域之间有什么关系？而我们为何就得一个星期10天都在拼命学习，为了什么？。

。

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。

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。”

4号用了半小时完成他的进展演示

之后4号慢慢的将剩下的28条问题给一一的解答了，大家都为4号鼓舞。

“我就说4号一定会入选的。

现在我们整组人都是优胜者。

“12号很得意地说

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