第九十八章 文化教育唤醒民众

民生建设的成果让根据地百姓的生活有了基本保障，但李昊在巡视中发现，许多群众仍然目光呆滞，对未来缺乏信心。

长期的战乱和压迫，使得这片土地上的民众不仅物质贫乏，精神世界更是荒芜。

"

必须立即开展文化教育！

"

李昊在干部会议上强调，"

只有唤醒民众的思想，才能真正激发抗战的力量。

"

扫盲运动首先展开。

夜校的煤油灯在各个村庄亮起，战士们拿着自编的识字课本，走进田间地头。

"

同志们，今天我们来学抗战两个字。

"

一个年轻教员在打谷场上支起小黑板。

起初，来学习的多是老人和妇女。

男人们大多觉得"

读书无用"

，宁愿多睡会儿觉。

转变来自一个偶然事件——民兵队长因为不识字，误读了日军的情报，导致村子遭受损失。

"

要是俺认字，就不会出这事了！

"

队长捶胸顿足。

这件事震动了整个根据地。

第二天，夜校里坐满了人，连最固执的老汉都来了。

"

先生，从最简单的教起吧。

学习条件极其艰苦。

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